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3/9/2010
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Consulta esta selección de artículos publicados en nuestra revista digital.
(Dic. 06) Adiós al 2006
(Sep.06) 'Vuelta al cole'
(Jun. 06) Educación para la ciudadanía: una asignatura contra la violencia y el racismo.
(May. 06) El calendario de la LOE
(Abr. 06) Luz verde a la LOE
(Feb. 06) El teléfono que defiende al profesor
(Ene. 06) Plan Concilia
(Ene.06) Indisciplina en las aulas
(Ene. 06) Educación para la igualdad
(Ene. 06) Ley antitabaco
(Ene 06) Plan antidroga en los centros escolares
(Dic. 05) El año de la LOE
(Dic. 05) El Congreso aprueba la LOE
(Dic.05) Las enmiendas a la LOE aseguran su aprobación
(Nov. 05) Abandono escolar
(Nov. 05) La LOE avanza en el Parlamento
(Nov. 05) La Universidad también tendrá su reforma
(Oct. 05) Los padres confían en el profesorado
(Oct. 05) Informe OCDE
(Oct. 05) Violencia y Escuela
(Oct. 05) La LOGSE, 15 años después
(Sep. 05) Se celebra en Barcelona la 19 Edición del Modelling Week
(Sep. 05) El libro de texto como reclamo publicitario
(Sep. 05) ¿Son caros los libros de texto?
(Ago. 05) Julio César conquistó las Galias, incluido Montecarlo
(Sep. 05) Experiencia en la ‘X Gymkhana matemática’ por Córdoba
(Jul. 05) VI Conferencia Europea de Matemáticas Numéricas y Aplicaciones Avanzadas
Entrevistas con expertos en Educación
(May. 05) Un profesor Matemáticas que no suspende ¿no tiene prestigio?
(May. 05) Las Matemáticas en la época de Cervantes
(May. 05) Matemáticos europeos contemporáneos de Cervantes
(Abr. 03) Algunas cosas sobre el número pi y su cálculo
(Jul. 03) Los Libros de los relojes de Alfonso X el Sabio
(Ago. 05) Decenio de las Naciones Unidas para la educación con miras
al desarrollo sostenible
(Ago. 05) Salvador Ordóñez, Secretario de Estado de Universidades e Investigación
(Jun. 05) Selectividad 2005
(Jun. 05) Ecuaciones contra el cáncer
(May. 05) De toneles y sumas. Breve historia de la integral definida
(Abr. 05) La OCDE advierte sobre la escasez y el envejecimiento de los profesores de Matemáticas
(Abr. 05) Violencia en las aulas
(Abr. 05) VI Feria Madrid por la Ciencia
(Abr. 05) Fase nacional de la XLI Olimpiada Matemática Española
(Mar. 05) Reforma de la enseñanza
(Mar. 05) Ganadores y soluciones de la 1ª fase del IX Concurso de Primavera de Matemáticas
(Feb. 05) Nuestros alumnos y las Matemáticas
(Feb. 05) Refuerzo escolar
(Feb. 05) Conflictos escolares
(Feb. 05) Reforma educativa
(Feb.05) Las Matemáticas
(Ene 05) Una introducción a la teoría de ‘’El caos’’
(Ene. 05) Calendario escolar
(Ene. 05) Nuevas oportunidades para la investigación matemática en el siglo XXI
(Ene. 04) Algunos signos matemáticos en la obra de Thomas Harriot
(Dic. 04) Balance educativo del año 2004
(Dic. 04) Problemas con enunciados de temas mitológicos
(Dic. 04) El Proyecto Actemat (Accesibilidad a textos matemáticos)
Informe OCDE-2004. Las condiciones del trabajo del profesorado
(Dic. 04) Informe de la OCDE 2004
(Nov. 04) Historia del Teorema de los cuatro colores
(Nov. 04) La calidad, en entredicho
(Nov. 04) Los aspectos emocionales del aprendizaje de las Matemáticas
(Oct. 04) El camino para ser profesor en secundaria y bachillerato
(Oct. 04) El aprendizaje como investigación
(Oct. 04) Perdido en la traducción
(Oct. 04) Finn E. Kydland y Edward C. Prescott reciben el Premio Nobel de Economía 2004
(Oct. 04) El Premio Morgan 2003. ¿Prefieren las mujeres el Álgebra a otras ramas de las Matemáticas?
(Oct. 04) Informe sobre Desarrollo Humano
(Oct. 04) Reacciones al documento para el debate educativo
(Oct. 04) Códigos secretos
(Oct. 04) Homenaje al maestro
(Oct. 04) Prevención de la violencia
(Sep. 04) Más prestigio para la profesión docente
(Sep. 04) El presidente de la Conferencia de Rectores defiende una única prueba de acceso a la Universidad
(Sep. 04) Resumen del Estudio sobre Profesorado 2004 de la F.E. de CC.OO.
(Sep. 04) Volver a empezar
(Sep. 04) Vuelta al cole
(Sep. 04) Las epidemias se rigen por las matemáticas
(Jul. 04) Tercer centenario del nacimiento de Gabriel Cramer
(Jul. 04) Matemáticos nacidos en el Camino de Santiago
(Jul. 04) La orientación vocacional en el currículo de Matemáticas
(Jul. 04) P. L Tchebycheff (1821- 1894)
(Jul. 04) Análisis de políticas educativas 2002-2003
(Jul. 04) Estudio sobre la valoración docente
(Jun. 04) Premios “Física + Matemáticas en Acción”
(Jun. 04) Seguimiento de la huelga del 1 de junio en los centros de enseñanza de Madrid
(Jun. 04) Aprobado el Real Decreto que paraliza la LOCE
(May. 04) ¿Cómo queda la educación?
(May. 04) Encuesta sobre la situación del profesorado
(May. 04) No preguntes a un tertuliano sobre la selectividad
(May. 04) V Día Escolar de las Matemáticas
(May. 04) Premio Abel 2004
(Abr. 04) En homenaje a Miguel de Guzmán
(Abr. 04) ''La situación profesional de los docentes''
(Abr. 04) VIII Concurso de Primavera de Matemáticas
(Abr. 04) Nos ha dejado el profesor Miguel de Guzmán
(Abr. 04) El uso de los dos hemisferios predispone al talento matemático
(Abr. 04) Experimentar es un juego
(Abr. 04) La alternativa como estrategia intelectual
(Mar. 04) Millonario gracias a las matemáticas
(Mar. 04) Los siete Problemas del Milenio
(Mar. 04) Exposición dedicada a Esteban Terradas
(Feb. 04) Los números enamorados
(Feb. 04) Leyendas de amor
(Feb. 04) Trabajo cooperativo en la clase de matemáticas (II). ¿Qué aporta al aprendizaje de las matemáticas?
(Feb. 04) Los Problemas de Hilbert un siglo después
(Ene. 04) Título de Especialización Didáctica
(Ene. 04) La regla de tres
(Ene. 04) Regala un libro de matemáticas
(Ene. 04) Prueba General de Bachillerato
(Dic. 03) Trabajo cooperativo en la clase de Matemáticas (I). Un intento de fundamentación
(Dic. 03) Acceso a la función pública docente
(Dic. 03) Fracaso escolar
(Dic. 03) ¿Cómo evalúan los profesores españoles?
(Nov. 03) La regla de la falsa posición doble
(Dic. 01) La primera carta geométrica de Galicia
(Nov. 03) VI edición del proyecto Thales-CICA-Internet
(Nov. 03) Investigación sobre el impacto del ordenador en el aula
(Nov. 03) Padres y profesores colaboran en la clase de matemáticas
(Nov. 03) Algunas notas históricas sobre matrices
(Oct. 03) Fin del concurso de Cuadrados Mágicos
(Oct. 03) La conflictividad en los centros no ha aumentado
(Oct. 03) Usando la mímica en clase de matemáticas
(Oct. 03) Premio Nobel de Economía 2003
(Oct. 03) La regla de la falsa posición simple
(Sep. 03) Criterios generales sobre la evaluación de los aprendizajes en Bachillerato
(Sep. 03) Materiales curriculares. El libro de texto
Las sesiones de evaluación en Bachillerato
(Sep. 03) Cambios para los alumnos superdotados
Primera clase de Matemáticas: diez o doce pequeñas cosas
(Ago. 03) Ventura Reyes y Prósper ( 1863- 1922)
(Jul. 03) El Chiu Chang o los Nueve Capítulos
(Jul. 03) La nueva Prueba General de Bachillerato
(Ago. 03) Novelas y cuentos matemáticos
(Jul. 03) Calendario de aplicación de la LOCE
(Jun. 03) Nuevos retos para la orientación
(Jun. 03) La aritmética de al Khwarizmi
(Jun. 03) Juan Martínez Silíceo (1477 - 1557)
(Jun. 03) Revisión salarial en la concertada
(Jun. 03) Selectividad en un año de movilizaciones
(May. 03) La contribución científica de Alfonso X el Sabio (1221- 1284)
(May. 03) Aplicación de la LOCE
(May. 03) Tomás Vicente Tosca (1651-1723)
(May. 03) Dimensiones y leyes de escala en la ciencia y la técnica
(May. 03) Desarrollo de la LOCE
(May. 03) Carl Friedrich Gauss, el Príncipe de las Matemáticas
(Abr. 03) El MECD presenta el proyecto relativo a la evaluación de las enseñanzas
(Abr. 03) Repetición de curso y calidad educativa
(Abr. 03) La importancia de los modelos en la ciencia y la técnica
(Abr. 03) Cómo ganar 100 000 dólares solucionando ecuaciones
(Abr. 03) Billetes de banco dedicados a matemáticos españoles
(Abr. 03) Los billetes de banco como recurso didáctico
(Abr. 03) La educación crea futuro
(Abr. 03) Recursos contra la LOCE
(Mar. 03) Centenario de John von Neumann
(Mar. 03) Operaciones con números enteros
(Feb. 03) Euro-scola 2003
(Feb. 03) Profesores acosados o el fenómeno del
mobbing
(Feb. 03) Reforma educativa
(Feb. 03) IV Feria Madrid por la Ciencia
(Feb. 03) Jubilación anticipada voluntaria del personal funcionario docente de la Comunidad de Madrid
(Feb. 03) LOCE: Una ley equivocada
(Ene. 03) Juan de Herrera (1530?- 1597)
(Ene. 03) Derecho a la educación
(Ene. 03) Un año de cambios
(Ene. 03) Vicente Vázquez Queipo (1804-1893)
(Dic. 02) Ramón Llull (1232-1316)
(Dic. 02) Las matemáticas de los cordones de los zapatos
(Nov. 02) Manifestación contra la Ley de Calidad
(Nov. 02) Problemas medievales de aleaciones
(Nov. 02) Abandono escolar
(Nov. 02) Bloqueos en la resolución de problemas
(Nov. 02) El método de Polya en la resolución de problemas
(Nov. 02) Guerra de cifras
(Nov. 02) Baile de cifras en la huelga de la enseñanza
(Nov. 02) En el fondo, la forma es lo primero
(Nov. 02) Y después fue... ¡ La Forma!
(Oct. 02) Leonardo Torres Quevedo
(Oct. 02) Legislación relativa a los derechos y deberes de los alumnos de los centros docentes no universitarios
(Oct. 02) WebQuests: Actividades para investigar en la red
(Oct. 02) Razones para una huelga
(Oct. 02) El Nobel de Economía premia investigaciones psicológicas
(Oct. 02) Más del 70 por ciento de los docentes respalda la Ley de Calidad
(Oct. 02) El proceso de resolución: técnicas heurísticas
(Oct. 02) ¿Qué es un problema?
(Oct. 02) ¿Huelga general en la enseñanza?
(Oct. 02) Comienza la quinta edición del programa ''Detección y estímulo del talento precoz en matemáticas''
(Oct. 02) Calidad de la educación
(Oct. 02) Aspectos normativos de la función tutorial. Referencias legislativas
(Sep. 02) La Aritmética de Boecio
(Oct. 02) 'Una educación de calidad para todos'
(Sep. 02) La SEIM analiza los problemas de la enseñanza de las matemáticas
(Sep. 02) X Congreso Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas
(Sep. 02) Fracaso escolar
(Sep. 02) El valor didáctico del sello
(Sep. 02) Memoria económica de la Ley de Calidad
(Sep. 02) Francesc Santcliment
Sugerencias para el desarrollo de una sesión de evaluación inicial
(Ago. 02) Clausura de la convención internacional de matemáticos
(Ago. 02) Un francés y un ruso reciben el ''Nobel matemático'' en Pekín
(Ago. 02) Puig Adam: su labor pedagógica
(Ago. 02) Pedro Puig Adam: breve biografía
(Ago. 02) Pedro Puig Adam: Apología de la inutilidad
(Jul. 02) Luis Santaló Sors
(Jul. 02) Jorge Juan Santacilia (I): su vida
(Jun. 02) Mejora de las enseñanzas científicas
(Jun. 02) Julio Rey Pastor (IV): los profesores de Julio Rey Pastor
(Jun. 02) Julio Rey Pastor (III): historiador de las matemáticas
(May. 02) Informe PISA
(May. 02) Día Escolar de las Matemáticas
(May. 02) Un matemático centenario: Leopold Vietoris (1891, 2002)
(Jun. 02) Matemáticas contra el bioterrorismo
(May. 02) ¿Han fracasado las matemáticas ''modernas''?
(May. 02) Julio Rey Pastor (II): su actividad profesional
(Abr. 02) Julio Rey Pastor (I): sus años de formación
(Mar. 02) Mucho más que la ''reválida''
(Mar. 02) Injusto y arbitrario tope de pensiones
(Mar. 02) ''Una mente maravillosa'', película basada en la biografía de J.F. Nash
(Mar. 02) Se presenta el documento de bases de la Ley de Calidad
(Mar. 02) Juan Caramuel Lobkowitz
(Mar. 02) Las matemáticas en la vida cotidiana
(Mar. 02) Fractales para predecir desastres
(Feb. 02) José Echegaray
(Feb. 02) Polémica sobre la Prueba General de Bachillerato
(Feb. 02) Debate sobre la Ley de Calidad
(Feb. 02) La RSME considera insuficientes las horas de matemáticas en la ESO
(Feb. 02) Athanasius Kircher y la ciencia del siglo XVII
(Feb. 02) Marchesi critica al Gobierno por volver a una educación conservadora
(Ene. 02) Azarquiel
(Ene. 02) La Federación de Profesores de Secundaria pide que se elimine la promoción automática
(Ene. 02) Relojes de sol en la provincia de León
(Ene. 02) Educar en y para el conflicto
(Ene. 02) La educación fue protagonista
(Ene. 02) Los 'eurosueldos'
(Ene. 02) Feliz euro nuevo
(Dic. 01) La aritmética en las vidrieras de la Catedral de León
(Dic. 01) Evaluación de la ESO
(Dic. 01) Un problema de calendario: la determinación del año xacobeo
(Dic. 01) De la peseta al euro
(Dic. 01) Las Etimologías de San Isidoro
(Nov. 01) Curiosidades sobre medidas de distancias
(Nov. 01) Manuscritos matemáticos de la Colegiata de San Isidoro de León
(Nov. 01) Resuelto un problema de 40 años de antigüedad
(Nov. 01) I. Roberto Rey: ''El saber adquirido sin esfuerzo no genera aprendizaje significativo''
(Nov. 01) II. Roberto Rey: ''El sistema no ha sido capaz de generar una formación permanente del profesorado''
(Oct. 01) Huellas matemáticas en los caminos de Santiago
(Oct. 01) Detección del talento precoz en matemáticas
(Oct. 01) Macario Gallego: ''Es necesaria una adaptación constante y una continua formación''
(Oct. 01) Emilio Torrano: ''La excesiva gama de asignaturas optativas desorienta al alumnado''
(Sep. 01) En busca de la normalidad de Pi
(Sep. 01) Cinco técnicas para motivar a los alumnos
(Sep. 01) El torbellino de ideas
(Ago. 01) Los retos de la futura Ley de Calidad
(Ago. 01) Finaliza el XIX Concurso de Matemáticas ''Puig Adam''
(Jul. 01) Educar en la justicia
(Jul. 01) Educar en la responsabilidad
(Jul. 01) Informe de la OCDE
(Jul. 01) La estrategia de las preguntas
(Jul. 01) Euro: recta final
(Jun. 01) La Ley de Universidades
(May. 01) Cambiemos la inercia en la enseñanza de las matemáticas
(May. 01) ¿Se pueden presentar las Matemáticas como algo creativo?
(Abr. 01) Teoría de números y rebaños en la Bolsa
(Abr. 01) Un modelo matemático desvela la historia de Venus
(Feb. 01) Resuelto el problema del viajante
(Ene. 01) Números de Mersenne
(Ene. 01) Juan Castellanos: ''Las matemáticas son fundamentales en los estudios de Ingeniería Informática''
(Dic. 00) Secuenciación Bloque de Números
(Dic. 00) ¿Qué son las matemáticas para un científico?
(Dic. 00) Las grandes ideas matemáticas
(Dic. 00) Vídeo y matemáticas
(Dic. 00) ¿Cuántos números primos hay?
(Nov. 00) El teorema fundamental de la Aritmética
(Oct. 00) Contenidos que desaparecerán en el currículo de Matemáticas
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