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Entrevista a Pedro Cendón Martín
Javier Alonso / DIVULGA |
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''Con mi técnica es posible memorizar toda la bibliografía de Cervantes en menos de cinco minutos''. |
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Pedro Cendón (Santander, 1979) se define como un especialista en técnicas de memorización. Durante sus años de estudiante, este joven puso en práctica y perfeccionó diversas técnicas mnemotécnicas que le ayudaron a completar con éxito sus estudios. Licenciado en Ingeniería Técnica Industrial, ha realizado demostraciones de memoria en numerosos medios de comunicación, como retener los nombres de 40 personas del público de un plató de televisión escuchándolos solo una vez o indicar la página en la que se encuentra cualquier palabra del diccionario de la RAE. Imparte cursos y charlas sobre el tema en colegios, institutos y universidades españolas, como en su última aparición pública, un proyecto que ha realizado recientemente para la Concejalía de Educación y Juventud del Ayuntamiento de Santa Cruz de Tenerife con el nombre ‘Activa la memoria’, que ha consistido en un ciclo de conferencias al que asistieron unos 3.000 alumnos de educación secundaria. En su página web (http://www.mejoratumemoria.com/) afirma que “memorizar es fácil si se usan las técnicas adecuadas”.
¿Le costó mucho memorizar la posición de todas las palabras del diccionario de la RAE?
R.- Me costó un poco, porque me llevó aproximadamente un mes. Realmente la idea no fue mía, sino de la producción del programa de televisión ‘¿Qué apostamos?’, para el que hice esta demostración. En cualquier caso, jugaba con la ventaja de que las palabras se encuentran por orden alfabético y que no hacía falta aprenderse todas: memorizaba la palabra con que comenzaba cada página, por lo que solo tuve que retener unas 1.500 palabras.
Aunque hubo quien le acusó de que todo se trataba de un montaje, ¿no?
R.- Sí, fue un profesor que me paró por la calle y me dijo que eso que yo había hecho era algo imposible y que se trataba de un mero espectáculo televisivo. La verdad es que me pareció un halago.
¿Cualquier persona está en disposición de memorizar algo así?
R.- Yo creo que sí. Hace poco se comentó, en algunos medios de comunicación, el caso de Akira Haraguchi, un japonés que ha batido el récord del mundo en recitación de decimales del número Pi al conseguir enunciar de memoria más de 100.000 números. Pues bien, yo creo que él no es un ‘superhombre’, como se llegó a decir, sino que solamente sabe cómo hacerlo.
¿Cuál es la clave para hacerlo?
R.- Yo mantengo la teoría de que hemos evolucionado durante miles de años y que nuestra mente no lo ha hecho para memorizar las cosas del mundo de hoy, como nombres, fechas, oposiciones, etc. Me inclino más a pensar que estamos más preparados para memorizar otro tipo de información, como lugares, imágenes. Por ejemplo, cuando entramos en una casa nueva al cabo de unos minutos ya solemos tener un mapa mental de cómo es ese lugar. Sin embargo, nuestro número de cuenta bancario, que puede ser el mismo desde hace veinte años, es posible que no lo recordemos todavía. La clave reside en traducir aquella información, como pueden ser números de teléfono, la lección de historia o un montón de obras de arte, en otro tipo de información que sea más natural para nuestro cerebro.
Como por ejemplo…
R.- Transformar recursos o datos en imágenes. Por ejemplo, si me dan la lista de la compra y tengo que memorizar veinte cosas, lo que hago es imaginarme la representación visual de esas cosas y distribuirlas en una imagen mental de mi habitación para poder recordarlas después.
En su web hay un curso acelerado sobre técnicas de memorización. ¿Cuáles destacaría?
R.- Todo depende del tipo de información que se quiera memorizar. Yo, a veces, he hecho la demostración de memorizar en menos de un minuto un número de 50 dígitos de longitud. Si eso lo quieres hacer sin usar ninguna técnica es prácticamente imposible. ¿Cómo lo hago yo? Cada número de dos cifras simboliza una imagen dentro de un código personal: si yo veo un 82, recuerdo a ‘Naranjito’, por la Copa Mundial de Fútbol de España de 1982; si es el 25, me recuerda a un primo mío que tiene esa edad, etc. De esta forma, transformo esos números en imágenes y las ubico en un sitio que sea familiar para mí, como mi habitación o el camino que va de mi casa al trabajo. Después, solo tengo que imaginarme que estoy recorriendo esos lugares para poder recordar la cifra en cuestión.
¿Cómo comenzó a interesarse por la memoria?
R.- Todo empezó cuando tenía 15 años e iba al colegio. En los Salesianos de Santander tenía un profesor de matemáticas que durante los primeros cinco minutos de la clase hacía una introducción al tema que iba a tratar contando algo curioso, y explicó una técnica muy similar a la que he comentado, la ‘técnica de la habitación’. Me pareció tan interesante que empecé a practicar por mi cuenta y al cabo de unas semanas me di cuenta de que había desarrollado una habilidad con mucho potencial. Unos años después mandé una carta al programa de televisión ‘¿Qué apostamos?’ y ahí ya me sorprendí a mí mismo con lo que podía hacer. De todas formas, esta capacidad no es algo innato, sino el resultado de mucha práctica.
¿Cómo es la reacción de los alumnos cuando imparte cursos y conferencias y les cuentas estas cosas?
R.- Siempre que voy a un colegio me advierten que tenga cuidado porque los niños son muy revoltosos. Pero cuando hago una demostración, todos se quedan callados y por sus cabezas debe de pasar algo como: - ¡yo quiero hacer lo mismo! -. La verdad es que prestan mucha atención y, pasado un tiempo, me escriben e-mails diciéndome que han puesto en práctica lo que les dije y que les ha ayudado mucho. Aplicando mis técnicas es posible memorizar toda la bibliografía de Cervantes en menos de cinco minutos.
¿La condición física influye en su capacidad de memoria?
R.- Sí, es fundamental. El cerebro es una parte más de nuestro cuerpo y necesita estar bien alimentada y oxigenada para que pueda cumplir sus funciones correctamente. Con el deporte y una alimentación sana favorecemos la circulación sanguínea y luego te sientes más lúcido, al igual que si duermes lo suficiente, aunque tampoco descubro nada nuevo. Todo el mundo sabe que cuando descansa adecuadamente, luego se siente con la mente más clara.
¿Está preparando algún reto de memoria para un futuro próximo?
R.- Me gusta hacer cosas llamativas, que me den publicidad. Se me pasa por la cabeza, por ejemplo, memorizar todos los nombres de los habitantes de un pueblo pequeño. Todo se verá. |
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